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其中一個方法,便是將過去、現在與將來都放在同一個時空中——這是世界名著《百年孤獨》最爲著名的手法:「多年以後,奧雷連諾上校站在行刑隊面前,準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午。」 

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以動作開頭,描寫事件裏的人物反應,能使故事更有真情實感,有時亦能吸引評卷員目光。描寫動作時,可以像電影的特寫鏡頭一樣,抓取一點放大描寫,亦可配合感官描寫,令開首更有畫面感。例如:

我熟知日校老師和補習老師不知道的作文技巧,就是倫理學和編劇技巧,保送學生保底奪星。

如作者超過七人,則列出首六名作者後,以省略號省去後續部分,然後只列最末一位作者即可。

簡單而言,就是可以用「多年以後(將來)+ 現在場景 + 回憶(過去)」這個格式,放在文章的開頭,例如:

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考生可以想通識科一樣,從政治、經濟、社會、文化和環境五大範疇搜集熱門的社會議題,略讀新聞大意和不同持份者的觀點。例如政治方面,香港進行得如火如荼的反對《逃犯條例》修訂草案運動;經濟方面,外商因示威撤資香港等等,都能夠成為有力的事例。

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將同一學科分拆過多課程(例如衝剌班、作文班、文法班等等),令學生難以選擇

.....,你在什麼之中找到快樂呢?試為「我在________之中找到快樂」補上一詞,並以此為題,寫作一文章一篇。請把文題寫在答題簿的第一行。

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